Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Весенненская средняя общеобразовательная школа»


(МБОУ «Весенненская СОШ»)


(Официальный сайт)

 

 

           

     

Главная

      СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

     Основные сведения

     Структура и органы управления

     Документы

     Образование

     Особенности организации учебного процесса в 2020-2021 учебном году

     Образовательные стандарты

     Руководство. Педагогический состав

     Материально-техническое обеспечение

     Стипендии и иные виды материальной поддержки

     Вакантные места для приема

     Доступная среда

     Международное сотрудничество

     Дистанционное обучение

   Цифровая образовательная среда

    Горячее питание

     Информация о   деятельности

    Прием в 1 класс (детский сад)

    Уведомления, рекомендации

    ГИА 9,11 классы

    Олимпиада школьников

    Бланки и формы

    БЕЗОПАСНОСТЬ

    НОКО

    Электронная приемная

 

 Доступная среда

  

     Паспорт доступности МБОУ Весенненская СОШ

     Паспорт доступности СПДО "Колокольчик"

  

В МБОУ «Весенненская СОШ» созданы условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с ОВЗ) и детей - инвалидов. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в МБОУ "Весенненская СОШ" - нет.

Все дети с ОВЗ, в том числе дети-инвалиды обеспечены учебниками. Для обеспечения разнообразной двигательной активности учащихся МБОУ "Весенненская СОШ" оборудованы и функционируют следующие объекты спорта, предназначенные для проведения занятий физической культурой с учащимися, в том числе с детьми-инвалидами и учащимися с ОВЗ:

• спортивный зал (площадь - 169 кв. м) - проведение уроков физической культуры и курсов внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления; спортивных праздников, соревнований;

• спортивная площадка - проведение уроков физической культуры и курсов внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления; спортивных праздников, соревнований на открытом воздухе.

На основании приказа Управления образования от 29.01.2021г. №30 «Об организации горячего питания в образовательных учреждениях Усть-Абаканского района» в МБОУ «Весенненская СОШ» было организовано горячее питание в соответствии с санитарными нормами и требованиями к организации питания.

С 1 февраля 2021 года питание учащихся 1-4 классов, детей с ОВЗ и детей-инвалидов, обучающихся на дому (путем выдачи набора продуктов) осуществляется на сумму 65,75 рублей с учетом субсидий из федерального бюджета.

С 15 февраля 2021 года организовано питание учащихся 5-9 классов из малообеспеченных семей, детей с ОВЗ и детей-инвалидов, обучающихся на дому (путем выдачи набора продуктов) на сумму 45,00 рублей с учетом:
- субсидий из республиканского бюджета в размере 31,95 руб. в день на каждого;
- дотаций из местного бюджета в размере 13,05 руб. в день на каждого.

 

В МБОУ "Весенненская СОШ" электронные образовательные ресурсы размещены в библиотеке, доступ к ним всем участникам образовательных отношений (в том числе лиц с ОВЗ и детей-инвалидов) осуществляется ежедневно с 9.00 до 15.00. В 2020-2021 учебном году в школе обучаются 3 детей-инвалидов. В связи с установленными заболеваниями учащиеся обеспечены специальными учебниками для обучения по адаптированной основной образовательной программе для детей с умственной отсталостью. Комплексное сопровождение включает в себя взаимодействие педагога-психолога, учителя-логопеда, социального педагога с учителями, родителями (законными представителями) и ребенком в процессе реализации ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида), а именно:

• диагностику уровня актуального развития и определение зоны ближайшего развития ребенка, диагностику учебных затруднений и социально-эмоциональных проблем, мониторинг эмоционального благополучия и включенности в образовательную деятельность;

• групповые и индивидуальные занятия с педагогом-психологом, направленные на развитие психических процессов, общеучебных и социально-коммуникативных навыков, оказание помощи в преодолении социально-эмоциональных проблем;

• консультативное сопровождение учителя (сопровождение учащегося, осуществляемое через консультативную поддержку учителя);

• психологическую поддержку участников образовательных отношений;

• консультативную помощь родителям (законным представителям) детей-инвалидов;

• анализ результативности и мониторинг эффективности программы.



 

Материально-техническая база образовательной организации для создания образовательного пространства для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.



 

• установлен пандус;

• оборудованный класс для детей с ОВЗ (компьютерное оборудование в комплекте, парты, мультимедийный проектор, зона для отдыха);

• комплекты игр по программе «Сохрани радость детства» (4 комплекта);

• программное обеспечение образовательного процесса для детей с умственной отсталостью;

• использование библиотечного фонда.